О методической системе "УниК" Расскажу всё как есть.
Методическая система В. И. Жохова основана на принципах природосообразности и здоровьесбережения. Благодаря встроенной системе оздоровления и увеличению двигательной активности дети реже болеют.
Ученики "Университетских классов" избавлены от таких школьных заболеваний, как сколиоз, кифоз, сутулость и хондроз.
Работа по методике В. И. Жохова строится в полном соответствии с действующими стандартами ФГОС и образовательными программами. Несмотря на соответствие стандартам, техника преподавания и подачи материала выгодно отличается от схем, принятых в традиционных классах.
Изменены:
- стиль и приемы педагогического общения ученика и учителя
- алгоритм обучения детей чтению
- вместо обычной «линейной архитектуры» урока - сложная «многоэтажная» структура
- приемы обучения технике письма
Проведенные изменения дали возможность уйти от постоянных учебных перегрузок и истощения нервной системы школьников. С результатами методики можно ознакомиться в разделе "Отзывы".
Результаты:
- снижение заболеваемости в два-три раза
- дети осмысленно и с удовольствием много читают, пишут и с радостью ходят в школу
- качественное изменение отношений со сверстниками и взрослыми
- сохранение и развитие потенциала, заложенного природой
- нормализуется познавательная активность детей, как в школе, так и дома или в секциях
- значительное увеличение объема усвоенных знаний и умений
- (за 4 месяца работы дети легко изучают основной материал 2ух лет обучения);
- улучшаются социально-психологические показатели:
- дети поют, танцуют, не стесняются публичных выступлений
- ученики быстрее растут, укрепляется иммунитет, улучшается состояние
- опорно-двигательного аппарата
Дать ребенку возможность учиться в подобном классе – значит дать ему возможность реализовать весь потенциал, заложенный в нем от природы.
Учиться по методике Жохова значит - расти здоровым, ходить в школу с удовольствием, быть счастливым человеком.
Работа по системе В. И. Жохова совершенствует всех участников этого процесса: и детей, и учителей, и родителей.
Начальная школа - это время закладывания интеллектуального фундамента. Психологи называют это время «точкой максимально эффективного воздействия».
Именно поэтому «Университетские классы» создаются для учеников начальной школы.
Занятия в классе проходят очень динамично. Ребенку не хочется скучать, ему некогда баловаться. Приветствие, зарядка для тела, зарядка для ума – игровой процесс сочетается с образовательным. Игра, наряду с подвижностью и активностью, имеет ключевую роль в развитии личности ребенка.
Если статья понравилась, прошу поставить лайк, если не понравилась, то дизлайк. Любая оценка очень важна.
Благодарю за внимание!